●賈怡 【中國石油大學（北京）克拉瑪依校區(qū)學生】
還記得那時我初到校園，沿著紅山湖慢慢逛著，忽然看見了校區(qū)的圖書館圖書。它六層高的樓體看起來很宏偉，全玻璃外墻倒映著藍天白云和紅山湖的水波，還有我的身影。這是我第一次看到這么大的圖書館，那份驚訝，落在眼里就記在了心里。
軍訓結束后，我第一次走進了圖書館圖書。安靜的環(huán)境、明亮的大廳，讓我心生敬意。在門口刷臉后，機器念出了我的名字，我感到微微的激動和雀躍。
我四處逛了逛，看到了一間自習室，進去后發(fā)現這里坐滿了埋頭學習的人，安靜得很，我便退出來繼續(xù)轉悠圖書。在還書處閑轉時，我的目光落在了書架上的《活著》。高中沒有什么時間閱讀課外書，只聽過《活著》卻沒看過。我拿起《活著》，坐到了休息區(qū)的沙發(fā)上，從晚上七點看到了十一點。
那次讀書的沉迷和專注讓我懷念了很長時間圖書。從此，當有人提起《活著》時，我也可以驕傲地說，我看過。
隨著期末臨近，圖書館不再只是偶爾探索的地方，成為我復習的“主戰(zhàn)場”圖書。
期末考試復習英語時，我特意前往圖書館的靜音倉，這里適合需要朗讀的學生圖書。期末位置向來緊張，我去的時候剛好空著一個，內心竊喜不已。我埋頭背誦了許久，直到同學來找我。我們互相交流著對考試的焦慮，隨之開心地決定，先去外面透透氣，回來再繼續(xù)復習。
我們來到負一層的休息室，從書架上選了一本書，卻沒有翻開，只是坐著聊天圖書。那天的風特別大，湖水特別藍。我們在圖書館內欣賞著風景，思考著一些沒有答案的問題，那是青春的秘密和煩惱。
當然，除了緊張的復習，圖書館也藏著輕松的小樂趣圖書。在一個周末的傍晚，我和朋友意外解鎖了圖書館新體驗。
我和朋友去圖書館取回遺落的課本時臨時起意，決定試試從沒進去體驗過的朗讀亭圖書。我們分別戴上耳機，按照操作進入朗讀程序。朋友特別喜歡沈從文，她選擇朗讀郁達夫寫給沈從文的信——《給一位文學青年的公開狀》。我們交替朗讀，信里言語的直白與犀利，讓我們不時笑出聲。
我對沈從文不是很了解，通過信上的內容，再加上朋友的補充，我了解到沈從文年輕時的窘迫圖書。之后，我和朋友又讀了很多作品，還把其中一篇上傳到了公眾號，現在每每聽來，都會感到溫馨。
再次探索圖書館，是因為信息檢索課的小組結課報告圖書。我和朋友每天一下課就扎進圖書館整理資料。那段時間，我們壓力很大。有一次，中午陽光正好，連著忙了好幾天的我實在撐不住，趴在桌上就睡了過去。迷迷糊糊間聽見有人輕喊我的名字，是朋友怕我睡太久頭疼，于是特意叫醒我。那一刻，看著透過玻璃灑進來的光，我心里又暖又踏實。最后，在圖書館的“幫助”下，我們寫出了令人滿意的報告。
從初見時的驚嘆到后來的習慣，校區(qū)的圖書館見證了我的專注、迷茫和青春里的細碎溫暖，我們的故事也還在繼續(xù)圖書。
