近日，甘肅省教育廳印發(fā)《人工智能賦能甘肅基礎教育實施方案（2025—2030年）》（以下簡稱《方案》），明確提出甘肅省將以提升學生人工智能素養(yǎng)為導向，根據(jù)學生年齡特點和認知水平，設計差異化的教學內容與實踐任務，著力構建分層遞進、螺旋上升的中小學人工智能通識教育體系教育。
《方案》明確，甘肅省將嚴格落實國家課程方案和課程標準，在信息科技、技術、科學、綜合實踐活動、勞動等課程中一體化實施人工智能教育教育。加強人工智能教育與各學科的融合，落實跨學科學習、大單元教學、學科實踐等教學模式，形成上下貫通、橫向融合的人工智能教育體系。同時，指導中小學校將人工智能教育納入校本課程實施方案，探索建設具有學校特點的人工智能教育拓展課程；將人工智能教育納入課后服務、社團活動、研學實踐等育人體系。
此外，在指導建設好國家級人工智能教育基地基礎上，培育30個省級人工智能教育基地，結合智慧校園建設等工作，打造一批人工智能教育應用創(chuàng)新實踐案例教育。（張莉莉）
